PSLEは、小学校の科学のシラバスのトピックをベースにした新型の永久展示品です。参加型の方法で科学の概念を説明する対話型と静止型の展示品で構成されています。こうした展示品は、教師の支援、モデル、実験で成り立っています。基本的な科学の原則をわかりやすく説明しようとしています（小学校の科学のシラバスで必須の学習項目）。主に（クラスルームで教えられることの）解明と補強を目的にしていますが、｢オープンエンド型｣を目的としていますので、生徒がさらに質問し、さらに学習することにより生徒を導きます。

PSLEの主なミッションは、子供たちのシラバスで必須の科学概念を徐々に理解するために、教師と両親を支援する展示品を提供することです。現在扱っているトピックのうち、いくつかを紹介します。

ライフサイクル ...熱...温度 ...磁石 ...磁性 ...物質の状態と特性 ...植物の再生と繁殖 ...人口とコミュニティ ...エネルギーとエネルギー変換 ...力 ...シンプルな機械 ...など

教師は、関連展示品と作業することで、事前に選択した研究に関して自分のクラスを指導することができます。または、生徒をガイドせずに、生徒自身でトピックや展示品を探検させます。多数のデモキットや装置が教師用リソースとして利用できますが、利用はPSLE内に限ります。ワークシートが継続的に開発、修正されており、PSLEを使用するセッションを予約した学校の先生が利用できます。先生には、自分でカスタマイズしたワークシートなどを使って生徒の学習経験をカスタマイズするために、展示品を下調べするように勧めます。

展示館は、サイエンスセンターの通常の開館日にクラスのセッションを予約する学校に対して開かれています。予約は、スクールサービスを通じて平日のみ受け付けます。こうした予約を通じて、必要に応じPSLE全館を他のビジターに対して閉鎖することが可能です。予約したブロックを自分たちで使用するために、展示エリア全体を約90分利用できます。借用を希望する資料を指定してください。先生が展示館を下見するための別のセッションを調整することもできます。PSLEの300平方メートルのエリアの見学を最大限有効に利用するには、クラスのサイズを40人前後に制限することを勧めます。（大規模のクラスももちろん収容できます。）ただし、騒音レベルが高くなり、効果的な学習が乱される可能性があります。

PSLCは、一般ビジターにも開放されています。両親がお子様の科学学習と探索のために設備を利用するのを歓迎します。ただし、（クラス/学校経由の予約以外）資料は利用できません。

サイエンスセンターは、サービスと設備に関する常時コメントを歓迎します。皆さんのアイデア、展示館エリア、個々の展示品などについての意見をお寄せください。（PSLEで）アンケートフォームが利用できますので、記入してビジターサービスセンターに提出してください。